Govor v pedagoški praksi

Avtorji

Katarina Podbevšek (ed)
Univerza v Ljubljani, Akademija za gledališče, radio, film in televizijo
Nina Žavbi (ed)
Univerza v Ljubljani, Akademija za gledališče, radio, film in televizijo
Ključne besede: razvijanje govora, govor, poučevanje govora, govorjeni jezik, izraznost glasu, kakovost glasu, načini razvijanja govora, sporazumevalna zmožnost, učiteljev govor, govorni nastop, govorna interpretacija, odrski govor, kultura govora, medijski govor, pravorečje, radijski govor, Jezikovno razsodišče, vrednotenje glasu, analiza glasu, slovenski znakovni jezik

Kratka vsebina

V monografiji Govor v pedagoški praksi je 33 avtorjev v 28 razpravah osvetlilo naslovno problematiko z različnih zornih kotov. Svoje raziskave so sodelujoči v skrajšani obliki predstavili na mednarodnem znanstvenem simpoziju Poučevanje govora 12. in 13. aprila 2019 na Akademiji za gledališče, radio, film in televizijo. Avtorji, tudi sami na različne načine vpeti v izobraževalni sistem, so s poglobljenimi razmisleki zarisali razvojno pot človekovega govora od prenatalnega in predšolskega obdobja (vrtec), izobraževanja v osnovni in srednji šoli ter umetniški gimnaziji, na fakultetah in umetniških akademijah do specialnih izobraževanj v govornih medijih.

Poglavja

  • Predgovor
    Govorno izražanje kot učna vsebina
    Katarina Podbevšek
  • Vpliv disfunkcije senzorne integracije na razvoj multisenzorike govora
    Matea Hotujac Dreven
  • Skrb za govor v vrtcu
    Maja Višček
  • Komunikacijski potenciali lutke kot spodbuda za učenje govora
    Helena Korošec
  • Razvijanje govora v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju osnovne šole
    Jasna Jožef
  • Možnosti za razvijanje govorjenja učencev v 1. in 2. triletju osnovne šole
    Alenka Rot Vrhovec
  • Učim – torej govorim
    Katarina Kejžar
  • Nekoč k retorju in gledališkemu igralcu – kam pa danes?
    Poskus kritičnega pogleda na kurikularne umestitve govornega nastopa v okviru osnovnošolskega izobraževanja
    Janja Žmavc
  • Poučevanje govora v učnih načrtih za osnovno šolo, srednje šole in gimnazije
    Simona Pulko
  • Govorna interpretacija literarnega besedila v gimnaziji
    Jožica Jožef Beg
  • Kultura govorjene besede
    Darinka Marc, Katarina Torkar Papež
  • Poučevanje govora v programu umetniške gimnazije (smer Gledališče in film)
    Nataša Konc Lorenzutti
  • Kultura govora v študijskem programu Slovenski jezik in književnost (UM FF)
    Melita Zemljak Jontes
  • Kultura govora za študente Medijskih komunikacij (UM FERI)
    Alenka Valh Lopert
  • Kako izboljšati govorno nastopanje učiteljev
    Tomaž Petek
  • Odprta vprašanja kodifikacije in smiselno univerzitetno poučevanje slovenskega govorjenega jezika
    Luka Horjak, Hotimir Tivadar
  • Govorno izobraževanje študentov novinarstva
    Tina Lengar Verovnik
  • Poučevanje fonetike na Seminarju slovenskega jezika, literature in kulture
    Martin Vrtačnik
  • Kako poučevati govor
    Izzivi sodobnega odrskega govora z vidika pravorečne norme
    Nina Žavbi
  • Razvijanje izraznosti glasu pri študentih Dramske igre
    Katarina Podbevšek
  • Vloga anatomije in fiziologije pri poučevanju govora
    Alida Bevk
  • Pouk odrskega govora
    Selena Andrić
  • Če me ne razumeš, me ni
    Nataša Barbara Gračner
  • Zvočni medij kot učenec in učitelj
    Aleš Jan
  • Izobraževanje radijskih govorcev v Radiu Slovenija
    Mateja Juričan, Maja Šumej
  • Delo gledališkega lektorja in njegova potencialna didaktična vloga na primeru drame Rožnati trikotnik Martina Shermana
    Klasja Zala Kovačič
  • Pogled nazaj za naprej
    Jezikovno razsodišče o TV-jeziku v osemdesetih letih
    Lucia Gaja Scuteri
  • Protokol spremljanja kakovosti glasu pri elitnih glasovnih profesionalcih z uporabo verbotonalnega sistema
    Vesna Kirinić Papeš, Dijana Hodalić, Zlatko Papeš
  • Mimika v slovenskem znakovnem jeziku
    Slovarska, skladenjska in prozodična
    Matic Pavlič
  • Povzetki
  • Abstracts

Prenosi

Podatki o prenosih še niso na voljo.
Naslovnica za Govor v pedagoški praksi
Izdano
January 7, 2020